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9月7日上午，德州新語南校區(qū)針對新入學的11名孩子進行了入學評估。

       自9月1日開學以來，學校陸續(xù)有新生入學，為了不耽誤學生上課，同時及時系統(tǒng)的給新生評估，學校把新生評估安排在周六上午。

       此次對新生的感知覺、粗大動作、精細動作、認知、語言、生活自理、社會性、兒童情緒與行為等八大能力領域進行評估，并為家長仔細講解如何填寫兒童發(fā)展地圖，請家長填寫。

家長孩子們陸續(xù)到校開始評估

家長認真填寫《兒童發(fā)展地圖》

老師們分別針對孩子的各個領域進行評估

各項工作緊張有序進行中

       半天時間，所有新生評估完畢，后期老師們會根據(jù)家長填寫的兒童發(fā)展地圖做出分析研判報告，并結(jié)合評估結(jié)果制定出接下來三個月的個別教育計劃、月計劃和周計劃，有針對性的進行康復訓練，促進學生能力的提升。